5 Simple Techniques For ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

รายงานสถานการณ์ความเหลื่อมล้ำของ กสศ.

แผนกลยุทธ์/แผนการดำเนินงาน แผนกลยุทธ์

สถานการณ์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในประเทศไทย

ศศิวัฒน์ แป้นคุ้มญาติ , ณัฐพล สุกไทย / วิดีโอ

ดร.อารี อิ่มสมบัติ : ปักหมุดจุดเหลื่อมล้ำโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล จากดอยสูง จ.เชียงราย ถึงแดนใต้ จ.สุราษฎร์ธานี

การศึกษาปัจจัยความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ผู้แต่ง

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

แผนกลยุทธ์/แผนการดำเนินงาน แผนกลยุทธ์

The cookie is ready by the GDPR Cookie Consent plugin and it is utilized to store whether person has consented to the use of cookies. It does not keep any personal info.

This Internet site uses cookies to increase your encounter When you navigate through the website. Out of such, the cookies which can be classified as essential are stored on the browser as They're important for the working of simple ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา functionalities of the website.

The cookie is set by GDPR cookie consent to report the person consent to the cookies from the category "Practical".

ยอมรับทั้งหมด จัดการความเป็นส่วนตัว

การประชุมวิชาการนานาชาติเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาปวงชนเพื่อการศึกษา

ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา คือ การที่บุคคลมีความสามารถในการเข้าถึงการศึกษาแตกต่างกัน เนื่องมาจากโครงสร้างทางสังคมอันส่งผลให้เกิดปัจจัยส่วนบุคคลที่แตกต่างกัน โดยผู้ได้รับการสนับสนุนให้เข้าถึงการศึกษาที่ดีกว่า ย่อมมีโอกาสในการเลือกระดับคุณภาพของการศึกษาที่มากกว่าผู้ที่มีปัจจัยและทรัพยากรที่น้อย โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้